單項(xiàng)選擇題護(hù)士與醫(yī)生溝通技巧包括()

A.保持良好的心理狀態(tài)
B.樹(shù)立良好的職業(yè)形象
C.互相尊重和理解
D.以上都對(duì)


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1.單項(xiàng)選擇題護(hù)士與護(hù)士溝通技巧中,同事之間競(jìng)爭(zhēng)要遵循()。

A.公平原則
B.自愿原則
C.平等原則
D.互利原則

2.多項(xiàng)選擇題在兒科醫(yī)患溝通中下面哪些看法是錯(cuò)誤的?()

A.獨(dú)生子女太嬌氣無(wú)法進(jìn)行溝通
B.家屬要求太高無(wú)法進(jìn)行溝通
C.工作太忙沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行溝通
D.醫(yī)患溝通有利于患兒,有利于醫(yī)生開(kāi)展工作,有利于減少醫(yī)療糾紛
E.醫(yī)患溝通只要進(jìn)行一次就夠了

3.多項(xiàng)選擇題一位10歲男孩,因“右腮腺部位腫痛一天”就診,患兒低熱,無(wú)腹痛,無(wú)嘔吐。診斷為“流行性腮腺炎”,以下那些對(duì)患兒的處理是錯(cuò)誤的()

A.應(yīng)囑患兒立即去傳染病醫(yī)院就診治療
B.應(yīng)將患兒安置在隔離診室等候醫(yī)師就診
C.該患兒可給予口服藥物治療,回家休息至腮腺消腫后3天后方可上學(xué)。
D.患兒納差,家長(zhǎng)要求給患兒輸液治療,可將患兒安置在兒童輸液室接受靜脈點(diǎn)滴
E.若患兒病情需輸液治療,應(yīng)囑患兒去傳染病醫(yī)院接受靜脈點(diǎn)滴。并向家長(zhǎng)作好解釋溝通工作

4.多項(xiàng)選擇題一位2歲患兒,體溫40℃,來(lái)兒科門診就診時(shí),前面尚有10個(gè)患兒在排隊(duì)候診,此時(shí)對(duì)該患兒正確的處理方法為()

A.按次序排在第10個(gè)患兒后面候診
B.立即讓該患兒提前就診,并與前10位家長(zhǎng)作好解釋溝通工作
C.立即注射退熱針劑,必要時(shí)注射鎮(zhèn)靜止驚藥物
D.留觀察室觀察病情,詳細(xì)向家長(zhǎng)交代高熱的正確處理方法
E.注射退熱針劑后即可讓患兒回家

5.多項(xiàng)選擇題兒科病人有以下特點(diǎn)()

A.自我表達(dá)能力差
B.情感控制能力差
C.對(duì)疾病反應(yīng)性強(qiáng)
D.檢查治療時(shí)不易合作
E.自尊心強(qiáng)與心理承受能力相適應(yīng)

最新試題

患者,男,78歲,因“間斷便血1個(gè)月”前來(lái)就診,腸鏡檢查見(jiàn)距肛門約4cm處有一側(cè)向發(fā)育型息肉,大小約3cm×2cm,表面糜爛出血,病理檢查提示絨毛管狀腺瘤。針對(duì)患者治療方案,在與患者和家屬溝通過(guò)程中,下列最合適的內(nèi)容是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者,男,68歲。因“嘔血、黑便2天”前來(lái)消化科就診。平素有高血壓病史。入院后積極治療后未再嘔血及黑便,第二天患者突發(fā)胸痛、胸悶,心電圖提示急性廣泛前壁心肌梗死,需轉(zhuǎn)心內(nèi)科ICU進(jìn)一步治療?;颊呒覍僬J(rèn)為醫(yī)生治療不正確、不及時(shí)才導(dǎo)致病情發(fā)展。這時(shí)候與患者及家屬溝通,下面哪條是不合適說(shuō)的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者周先生,因?yàn)樘悄虿∧I病前來(lái)住院治療,治療1周后,患者血糖、血壓控制較入院前明顯好轉(zhuǎn),但復(fù)查蛋白尿仍然是++,患者很失望,悶悶不樂(lè)。在與患者交流中,下列哪項(xiàng)是最主要的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

農(nóng)村患者對(duì)村醫(yī)遠(yuǎn)期信任度低,依從性差的原因是()

題型:多項(xiàng)選擇題

村醫(yī)在為急性化膿性扁桃體炎患者開(kāi)處方藥頭孢克洛時(shí),忘了告知患者近期不能飲酒,患者飲酒加服用頭孢克洛后出現(xiàn)嚴(yán)重的雙硫侖樣反應(yīng),好在及時(shí)送到上級(jí)醫(yī)院后搶救回來(lái)。后患者家屬投訴到衛(wèi)健委相關(guān)部門,要求衛(wèi)生行政部門追究責(zé)任并賠償損失。該案例屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者,男,38歲,規(guī)律性血液透析6年。本次因蜂蟄傷后出現(xiàn)多器官功能衰竭,需要連續(xù)性腎臟替代治療(CRRT),患者家屬認(rèn)為都是血液透析,為什么這次透析費(fèi)用增加不少。與患者家屬交流過(guò)程中,下列哪項(xiàng)是重點(diǎn)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一位慢性阻塞性肺疾病老年患者,因嚴(yán)重呼吸衰竭經(jīng)與家屬溝通并同意后轉(zhuǎn)呼吸科重癥監(jiān)護(hù)室,并經(jīng)家屬簽字同意后行氣管插管及有創(chuàng)通氣,經(jīng)2周治療后患者因搶救無(wú)效死亡。家屬鬧,說(shuō)醫(yī)生拿患者的病掙錢,明明沒(méi)救了還要鼓動(dòng)家屬同意氣管插管。作為醫(yī)生,最合理的做法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者,女,45歲,患甲狀腺功能亢進(jìn)癥10年,曾用甲巰咪唑治療,但停藥后反復(fù)復(fù)發(fā),此次就診,醫(yī)生建議何女士行131I治療,何女士也同意該方案,但十分擔(dān)心治療后會(huì)出現(xiàn)甲減而需終身服藥。在溝通中,重點(diǎn)應(yīng)與何女士交流()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者,男,62歲,因頭痛去醫(yī)院就診,檢查發(fā)現(xiàn)血壓高,160/95mmHg,尿常規(guī)檢查示:潛血++,蛋白質(zhì)++。為明確診斷,在溝通中最需要詳細(xì)詢問(wèn)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者,女,30歲,未婚,因“反復(fù)暈厥發(fā)作”就診。門診A醫(yī)生考慮不排除心臟原因,收入心內(nèi)科治療。B醫(yī)生問(wèn)診得知該患者曾于其他醫(yī)院診斷為癲癇,曾服用3個(gè)月藥物,但癥狀未明顯好轉(zhuǎn),但患者及其母親反復(fù)強(qiáng)調(diào)其患疾病不是癲癇。神經(jīng)科會(huì)診后,認(rèn)為仍應(yīng)該首先考慮癲癇,建議查顱MRI和EEG,同時(shí)服用AED預(yù)防發(fā)作。可是B醫(yī)生與患者及其母親溝通時(shí),他們堅(jiān)決反對(duì)做進(jìn)一步檢查,擔(dān)心檢查有副作用,該情況B醫(yī)生應(yīng)該如何進(jìn)一步溝通?()

題型:多項(xiàng)選擇題