你認(rèn)為作為一個(gè)合格的小組工作者，應(yīng)具各什么樣的能力？

最早把團(tuán)體社會(huì)工作定義為是一種教育的過(guò)程的是（）。

在處理團(tuán)體沖突的下述觀(guān)念中，不正確的是（）。

下列關(guān)于團(tuán)體凝聚力的說(shuō)法中，正確的是（）。

在團(tuán)體角色的分類(lèi)中，妥協(xié)者和追隨者屬于（）。

人際溝通根據(jù)其目的分為兩個(gè)基本類(lèi)型，即（）。

在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中，以治療個(gè)人作為團(tuán)體工作的任務(wù)，并提供個(gè)人的預(yù)防和復(fù)健的模型是（）。

在團(tuán)體的信息溝通中，信息過(guò)量屬于（）。

在團(tuán)體社會(huì)工作中，面對(duì)某些成員的一些令人反感和討厭的行為，工作者應(yīng)該（）。

在團(tuán)體社會(huì)工作中，治療師對(duì)對(duì)象的干預(yù)一般可以采取三種主要途徑，即直接干預(yù)法、間接干預(yù)法和（）。