A.刻板的溝通
B.信息溝通
C.理想的溝通
D.人際溝通
E.無反應(yīng)的溝通
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A.團體目標(biāo)
B.團體領(lǐng)導(dǎo)權(quán)及組織結(jié)構(gòu)
C.團體工作過程及經(jīng)驗
D.有關(guān)的行為準(zhǔn)則
E.團體成員互動方式
A.年齡組成
B.性別
C.文化程度
D.家庭關(guān)系
E.健康狀況
A.行為準(zhǔn)則
B.價值
C.信仰
D.符號
E.文字
A.機構(gòu)對成員資格的認定
B.機構(gòu)提供團體工作資源
C.機構(gòu)對目標(biāo)的決定與修正
D.影響團體服務(wù)的意識形態(tài)與技術(shù)
E.對團體社會與物理環(huán)境的影響
A.團體娛樂活動
B.團體心理治療
C.團體咨商
D.團體輔導(dǎo)
E.休閑團體
最新試題
論述對小組沖突及其作用的理解。
下列關(guān)于團體凝聚力的說法中，正確的是（）。
你認為作為一個合格的小組工作者，應(yīng)具各什么樣的能力？
最早把團體社會工作定義為是一種教育的過程的是（）。
在團體社會工作中，面對某些成員的一些令人反感和討厭的行為，工作者應(yīng)該（）。
在團體的信息溝通中，信息過量屬于（）。
在一個團體中，明顯地出現(xiàn)兩個“派系”或“死黨”，使團體無法達到充分完整的溝通，這種溝通模式稱為（）。
在處理團體沖突的下述觀念中，不正確的是（）。
團體領(lǐng)導(dǎo)者在團體中的主要功能，除了要領(lǐng)導(dǎo)成員采取一定的手段以實現(xiàn)組織的目標(biāo)外，主要是（）。
團體形成以后，團體工作的重心就應(yīng)轉(zhuǎn)向（）。