A.18世紀(jì)工業(yè)革命時(shí)期
B.19世紀(jì)初
C.19世紀(jì)中葉
D.20世紀(jì)30年代
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A.間接干預(yù)法
B.直接干預(yù)法
C.心理治療法
D.團(tuán)體的外在力量法
A.聯(lián)盟關(guān)系
B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.和諧關(guān)系
D.同盟關(guān)系
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.一份子
C.管理者和參與者
D.協(xié)助者或促成者
A.1844年英國(guó)創(chuàng)立的青年會(huì)組織
B.1877年英國(guó)成立的基督教女青年會(huì)
C.1906年成立的美國(guó)男孩俱樂(lè)部
D.1910年美國(guó)童子軍的成立
A.個(gè)人內(nèi)在行為的改變
B.團(tuán)體與團(tuán)體的交流與互動(dòng)
C.個(gè)人與環(huán)境的交流
D.提供給團(tuán)體內(nèi)成員一座信息交流的平臺(tái)
最新試題
在團(tuán)體角色的分類(lèi)中,發(fā)起人和協(xié)調(diào)者屬于()。
在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中,以治療個(gè)人作為團(tuán)體工作的任務(wù),并提供個(gè)人的預(yù)防和復(fù)健的模型是()。
團(tuán)體要想開(kāi)好會(huì)議,最起碼的要素是()。
在團(tuán)體的信息溝通中,信息過(guò)量屬于()。
在團(tuán)體工作的基礎(chǔ)理論中,注重對(duì)團(tuán)體變化的過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)研究的是()。
在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中,以“社會(huì)意識(shí)”和“社會(huì)責(zé)任”為核心概念的模型是()。
在團(tuán)體社會(huì)工作中,面對(duì)某些成員的一些令人反感和討厭的行為,工作者應(yīng)該()。
簡(jiǎn)述小組的作用。
試論述一名優(yōu)秀的小組工作者需要什么樣的素質(zhì)?
在團(tuán)體的信息溝通中,漏失和錯(cuò)覺(jué)屬于()。