A.條形圖用于展示分類數(shù)據(jù),直方圖用于展示數(shù)值型數(shù)據(jù)
B.條形圖用高度表示類別變化的多少,寬度則固定,表示類別
C.直方圖的各矩形和條形圖的各條形都是連續(xù)排列的
D.直方圖中的矩形用高度表示頻數(shù)或頻率,用寬度表示各組組距
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你可能感興趣的試題
A.分組下限
B.組中值
C.分組上限
D.頻率(次數(shù))
A.提出對所需信息的要求
B.提供足夠的背景材料
C.為調(diào)查結(jié)果保密
D.對項目的完成時間進行承諾
E.說明項目完成的時間要求
A.顧客滿意績效研究
B.顧客購物心理研究
C.顧客滿意形成機制研究
D.顧客投訴方式研究
E.顧客滿意行為研究
A.變量值的變異范圍
B.變量值的平均水平
C.變量值的分配
D.變量值的大小
A.可靠性越大
B.可靠性越小
C.估計的誤差越小
D.可靠性及估計誤差均越小
最新試題
確定調(diào)查方式要做的工作包括()。
以下問題中適合后設(shè)計編碼的是()。
當(dāng)各群之間差異越小時,整群抽樣的調(diào)查結(jié)果就越()。
通過隨機抽取在教學(xué)樓上課的學(xué)生,調(diào)查某校學(xué)生每天玩手機的時間。此時抽樣總體和目標(biāo)總體一致。
留置問卷調(diào)查法由于回收率高,一般適用于開展大規(guī)模的調(diào)查。
整群抽樣實施非常便利,能夠節(jié)省調(diào)查經(jīng)費,但精度一般會很差。
調(diào)查人員或者公司應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)不包括()。
通常會低估插補估計量方差的插補方法是()。
要求應(yīng)答者根據(jù)各個特性的重要程度將一個給定分?jǐn)?shù)(通常是100分或10分)在兩個或多個特性間進行分配,這屬于()。
小組座談和深層訪談的結(jié)果都需要事后再整理和分析。