A.集中式
B.發(fā)散式
C.聚合式
D.環(huán)式
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A.對(duì)情緒的知覺、評(píng)價(jià)和表達(dá)的能力
B.用情緒促進(jìn)思維的能力
C.理解和分析情緒的能力
D.調(diào)節(jié)情緒以促進(jìn)情緒與智力發(fā)展的能力
A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式
C.趨避式?jīng)_突
D.雙重趨避式?jīng)_突
A.真運(yùn)知覺
B.似動(dòng)現(xiàn)象
C.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)
D.自主運(yùn)動(dòng)
A.近刺激
B.遠(yuǎn)刺激
C.絕對(duì)刺激
D.相對(duì)刺激
A.選擇性注意
B.持續(xù)性注意
C.分配性注意
D.隨意注意
最新試題
“聲光音樂會(huì)”的感覺效應(yīng)是()
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為,當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí),感覺強(qiáng)度()
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是()
遺忘癥患者在()測(cè)驗(yàn)中,完成的狀況接近于常人。
有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題,但是說話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)()
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說()
兒童堆積木時(shí),通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認(rèn)為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來解釋。
如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會(huì)傾向于把他們知覺為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺組織的()
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是()