A.縱向職業(yè)途徑
B.橫向職業(yè)途徑
C.網(wǎng)狀職業(yè)途徑
D.多階梯職業(yè)途徑
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A.排序法
B.套級(jí)法
C.評(píng)分法
D.因素比較法
A.工作分析
B.工作評(píng)價(jià)
C.薪酬調(diào)查
D.工資結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
A.近因效應(yīng)
B.對(duì)比效應(yīng)
C.趨中效應(yīng)
D.定勢(shì)效應(yīng)
A.會(huì)議溝通
B.面談溝通
C.非正式溝通
D.正式溝通
A.1369新員工培訓(xùn)
B.入模子新員工培訓(xùn)
C.四部曲新員工培訓(xùn)
D.本土化新員工培訓(xùn)
最新試題
部門王經(jīng)理就績(jī)效考核結(jié)果和員工小張進(jìn)行了面對(duì)面的溝通,指出小張?jiān)诳?jī)效考核期間存在的問題并共同制訂出績(jī)效改進(jìn)的計(jì)劃。這種做法被稱為()
與工作說明書直接相關(guān)的概念是()
側(cè)重于政治法律意識(shí)和戰(zhàn)略思維能力的培訓(xùn),其適用的對(duì)象是()
在人員流動(dòng)中,創(chuàng)造條住讓供需雙方直接見面洽談,實(shí)行雙向選擇,這體現(xiàn)出員工流動(dòng)管理的()
激勵(lì)過程中包括的基本因素有()
勞動(dòng)定員工作的覆蓋范圍不包括()
教育背景對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的影響有()
廣泛應(yīng)用于機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位的人事考核管理方法是()
職工對(duì)自己在組織中前途的預(yù)期與組織歸屬感呈()
利用組織中的英雄人物、模范人物及組織領(lǐng)導(dǎo)人身先士卒建設(shè)企業(yè)文化,利用的心理規(guī)律是()