單項選擇題（）認為文學作品是一個獨立自足的整體，是一種有組織的符號結構，意義只需要從文本去尋求而無需借助于外部因素加以說明。
A.心理學批評
B.語言學批評
C.文化批評
D.審美批評
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1.單項選擇題（）是有關系的事物之間的相互替換，或用一物代另一物，或用一部分代全體。
A.夸張
B.對比
C.借代
D.用典
2.單項選擇題（）是指讀者由于作品意蘊的感染，而繼共鳴后不由自主地達到的調節(jié)精神、排遣情緒、去除雜念和提升人格的狀態(tài)。
A.共鳴
B.凈化
C.領悟
D.延留
3.單項選擇題（）的基本特征是凝練性、跳躍性、節(jié)奏韻律性。
A.詩
B.小說
C.劇本
D.散文
4.單項選擇題（）指作家以清晰的理智，有意識地調動，分析和綜合材料，使之成為有機的能表達一定意義的整體作品的心理能力。
A.意識
B.無意識
C.靈感
D.直覺
5.單項選擇題（）是指文學作品在引發(fā)了讀者的共鳴，使之達到凈化與領悟之后，繼續(xù)留存于其腦際并使其不斷回味的狀況。
A.共鳴
B.凈化
C.領悟
D.延留
最新試題
標志著對文學審美性質的認識由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的文學理論家不包括（）
題型：單項選擇題
（）指出文學發(fā)展與社會發(fā)展具有不平衡關系。
題型：單項選擇題
敘述者一般分為（）和（）。
題型：多項選擇題
文藝的階級性是普遍存在的現(xiàn)象，沒有所謂“超階級的”文學。但是，山水田園詩沒有傾向性。（）
題型：判斷題
象征型文學描寫客觀物象的目的是暗示某種深廣的意義。（）
題型：判斷題
以下作品，明顯具有理想型文學作品特征的有（）
題型：多項選擇題
文學批評方法理論建構應處理好非文學教學（字、詞、句）與文學教學的關系。（）
題型：判斷題
時代風格的形成，受（）的影響，也離不開文學自身的發(fā)展規(guī)律。
題型：多項選擇題
小說和詩及散文一樣，可以寫人物也可以不寫人物。（）
題型：判斷題
20世紀60年代，西方產生了一個以讀者為主要研究對象的文論流派，這就是（）。
題型：單項選擇題