A.動(dòng)作技能一經(jīng)學(xué)會(huì)，便不易遺忘
B.動(dòng)作技能的保持比知識(shí)的保持牢固
C.越是復(fù)雜的動(dòng)作技能，保持的時(shí)間越短
D.越是簡(jiǎn)單的動(dòng)作技能，保持的時(shí)間越短

A.一般來(lái)說(shuō)，有反饋動(dòng)作技能進(jìn)步快，沒(méi)有反饋進(jìn)步慢
B.雖然任務(wù)性質(zhì)不同，及時(shí)的或延后的信息反饋的效果卻基本相同
C.當(dāng)技能已經(jīng)熟練掌握后，反饋就不一定必要
D.研究表明，對(duì)于連續(xù)的任務(wù)，及時(shí)反饋是重要的，對(duì)于不連續(xù)的任務(wù)，延后的反饋仍然有效

A.聽(tīng)覺(jué)
B.動(dòng)覺(jué)
C.觸覺(jué)
D.視覺(jué)

A.在多數(shù)情況下，技能在練習(xí)初期進(jìn)步較快，以后就逐漸緩慢
B.在多數(shù)情況下，技能在練習(xí)初期進(jìn)步較慢，以后就逐漸加快
C.技能形成中的高原現(xiàn)象并不具有普遍性
D.在各種技能形成的過(guò)程中，都可以看到成績(jī)?cè)谀骋凰缴舷律杂胁▌?dòng)的現(xiàn)象

A.先逐漸上揚(yáng)，后逐漸下降
B.下降
C.保持水平
D.上揚(yáng)