以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）

教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）

以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）

以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）

游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。

教育的整合性原則要求有（）

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。