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判斷題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法是在某種實(shí)踐活動(dòng)大致告一段落，并且通過這種實(shí)踐取得的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)大體形成之后才進(jìn)行研究的。

1.判斷題行動(dòng)研究獲取的知識(shí)能夠直接應(yīng)用于當(dāng)前的教育情境。

2.判斷題教育科學(xué)研究的信度是指所進(jìn)行的教育科學(xué)研究是否基于事實(shí)或證據(jù)，研究的結(jié)果能在多大程度上被證實(shí)。

3.判斷題一個(gè)好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)驗(yàn)本身是好的，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的結(jié)果是好的。

4.判斷題開展教育科學(xué)研究首先要做的就是收集資料。

5.判斷題凱米斯認(rèn)為行動(dòng)研究是一個(gè)螺旋式推進(jìn)的循環(huán)過程。