在早教活動(dòng)中（）是實(shí)施親子活動(dòng)和家長(zhǎng)指導(dǎo)的最重要因素。

思維是智力發(fā)展的核心，是人認(rèn)識(shí)過(guò)程發(fā)展的高級(jí)階段。（）

在幼兒園領(lǐng)域教育活動(dòng)中，教師應(yīng)重視與幼兒的個(gè)別交流，以及幼兒之間的自由交談，具有個(gè)別化的特點(diǎn)的是（）

玩大型玩具時(shí)，應(yīng)（）合作，保護(hù)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。

在幼兒教育中，發(fā)現(xiàn)有的幼兒動(dòng)手能力強(qiáng)，有的語(yǔ)言能力強(qiáng)，體現(xiàn)了幼兒發(fā)展具有（）

觀察幼兒活動(dòng)情況，引導(dǎo)幼兒（）解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

培養(yǎng)幼兒自覺(jué)守紀(jì)律的基礎(chǔ)是（）。

（）歲的兒童正處于告別幼稚、走向成熟的過(guò)渡時(shí)期，即青春期。

幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重中之重是培養(yǎng)幼兒（）

美工活動(dòng)是為了鍛煉嬰幼兒大肌肉動(dòng)作，培養(yǎng)他們對(duì)美工活動(dòng)的興趣。（）