A.或曰
B.讀曰
C.當(dāng)為
D.之為言
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A.指明文字通假現(xiàn)象
B.改正錯(cuò)字誤讀
C.指出他書(shū)或別本之異文現(xiàn)象
D.改正文句顛倒現(xiàn)象
E.指出文字錯(cuò)亂現(xiàn)象
F.辨析同義詞的差別
A.指明文字通假現(xiàn)象
B.改正錯(cuò)字誤讀
C.指出他書(shū)或別本之異文現(xiàn)象
D.改正文句顛倒現(xiàn)象
E.指出文字錯(cuò)亂現(xiàn)象
F.辨析同義詞的差別
A.指明文字通假現(xiàn)象
B.改正錯(cuò)字誤讀
C.指出他書(shū)或別本之異文現(xiàn)象
D.改正文句顛倒現(xiàn)象
E.指出文字錯(cuò)亂現(xiàn)象
F.辨析同義詞的差別
A.互文見(jiàn)義現(xiàn)象
B.文句變換現(xiàn)象
C.近義詞意義差別現(xiàn)象
D.文結(jié)構(gòu)差別現(xiàn)象
A.脫漏字
B.誤增字
C.錯(cuò)別字
D.通假字
最新試題
同一個(gè)詞在古15中先后使用了不同形體的字,這種情況叫()
《世說(shuō)新語(yǔ)·賢媛》:“日夕,遂設(shè)精食,從者皆無(wú)所乏。逵既嘆其才辯,又深愧其厚意。”中“愧”的正確解釋是()
通過(guò)形訓(xùn)方法分析字的本義,必須借助()
《世說(shuō)新語(yǔ)》:“傳神寫(xiě)照,正在阿堵中?!敝小鞍⒍隆钡暮x是()
現(xiàn)在我們所說(shuō)的“標(biāo)點(diǎn)”,古人稱(chēng)為()
訓(xùn)詁學(xué)利用音韻學(xué)的成果,取得的成果有()
宋代人王圣美提出的一種學(xué)說(shuō)叫()
“兵”的本義是“兵器”,后來(lái)又有“士兵”的意思,這是詞義演變中的()
同義相訓(xùn)主要有以下幾種形式()
聲訓(xùn)又叫()