古羅馬帝國時(shí)期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術(shù)原理》。

秦朝施行（），“三老”作為地方基層組織的學(xué)官，根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行（）的任務(wù)，對一般人民進(jìn)行（）的思想教化。

博士職能主要有（）6項(xiàng)，體現(xiàn)了博士從事的八個(gè)主要方面的職務(wù)。

秦代很重視（），對各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進(jìn)行糾正。

鄉(xiāng)試是明清正式科舉的（）。第一名被稱為（），第二名被稱為（），第三、四、五名被稱為（），第六名被稱為（），余稱（），即（）。

西晉時(shí)期實(shí)行太子學(xué)與國子學(xué)并行的（）。

察舉的科目大體有兩類，一類是（），二是（）。

斯巴達(dá)規(guī)定年滿（）的青年開始服兵役。

（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。

（）是明清兩代最重要的中央官學(xué)。