A.閱讀前的期待
B.閱讀前的預(yù)見
C.閱讀過(guò)程中的揣摩
D.閱讀后的反思和檢查
E.閱讀前的社會(huì)地位
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.將眾多化為個(gè)別
B.將普遍化為特殊
C.實(shí)現(xiàn)以少勝多的藝術(shù)效果
D.將特殊化為普遍
A.比喻與象征
B.夸張與對(duì)比
C.悖論與反諷
D.反復(fù)與對(duì)偶
A.史詩(shī)
B.抒情詩(shī)
C.歌劇
D.戲劇
A.始終關(guān)切具有生命意義的人和人生
B.用感性的形象來(lái)反映生活
C.以主觀態(tài)度來(lái)表現(xiàn)人生
D.很少有理性的思考
E.以語(yǔ)言為媒介
A.理想期待視野
B.現(xiàn)實(shí)期待視野
C.個(gè)人期待視野
D.公共期待視野
最新試題
魯迅所言的“取人為模特兒”的構(gòu)思方式是屬于（）
立普斯認(rèn)為文學(xué)的主體是（）
審美理想是一種缺乏直觀形象的理性觀念。（）
在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中，文學(xué)的（）幾乎是同步進(jìn)行的。
19世紀(jì)浪漫主義思潮認(rèn)為藝術(shù)表現(xiàn)心靈，表現(xiàn)情感。（）
作品反映世界，作者和讀者共同生活在作品所反映的世界中才有共鳴的基礎(chǔ)，所以在四要素中世界是最基礎(chǔ)的要素。（）
（）有助于文學(xué)接受活動(dòng)的進(jìn)行。
作家在創(chuàng)作的時(shí)候是處于一種無(wú)意識(shí)的支配下。（）
藝術(shù)作品表達(dá)的審美情感具有社會(huì)普遍性和個(gè)人特殊性相統(tǒng)一的特征，表明審美意識(shí)已經(jīng)成熟了。（）
藝術(shù)情感是真摯的， 在創(chuàng)作中應(yīng)避免無(wú)病呻吟和矯揉造作的情感。（）