A.以崗位分析為基礎，制定科學合理的評價指標和標準
B.加強對考評者的培養(yǎng)訓練，使其掌握績效考評方法
C.提髙績效管理質量和水平，加強考評各個環(huán)節(jié)的管理
D.盡可能建立以品質、行為為導向的綜合型指標體系
E.采用自下而上的考評方法，提高考評的質量和水平
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A.有利于被考評者明確工作的努力方向
B.有助于滿足企業(yè)績效管理的各種需要
C.有利于改善企業(yè)組織工作的氛圍
D.找出績效表現(xiàn)與望之間的差距
E.有助于高組織績效和員工個人績效
A.有助于實現(xiàn)企業(yè)員工培訓資源的合理配置
B.保證培訓活動按照計劃進行
C.找出培訓不足，總結教訓，以便改進今后的培訓
D.有利于培訓執(zhí)行情況的反饋和計劃調整
E.過程監(jiān)測和評估有助于科學解釋培訓的際效果
A.從大中專院校聘請教師
B.從企業(yè)技術部門中聘任技術人員
C.從頤問公司聘請培訓師
D.聘請本專業(yè)的專家、學者
E.聘請專職的培訓師
A.知識理解能力
B.領導能力
C.技術能力
D.創(chuàng)新決策能力
E.人際關系溝通能力
A.員工培訓與各類崗位工作任務之間
B.員工培訓求與師資來源之間
C.培訓投資與人力資源規(guī)劃之間
D.員工培訓與個人業(yè)生涯規(guī)劃之間
E.企業(yè)正常生產與培訓項項目之間
最新試題
有效的人力資源規(guī)劃是由企業(yè)內部相關人員共同完成的，而絕非單靠人力資源部就能夠完成，充分體現(xiàn)了系統(tǒng)性原則的要求。
組織的核心意識形態(tài)能夠為實施方案選擇提供終極目標，其基礎是組織愿景。
一般來說，采取成本領先戰(zhàn)略的企業(yè)，人工成本比例低于采取產品差異化戰(zhàn)略的企業(yè)。
按照企業(yè)生命周期理論發(fā)展的觀點，每個階段都有穩(wěn)定期和轉型期。
作為企業(yè)診斷工作最重要和最有價值成果的“診斷報告及管理改善建議書”，編寫和提交是正式診斷階段的主要工作。
組織重組的要點在于立足于長期戰(zhàn)略而對公司業(yè)務活動范圍進行的調整和平衡。
企業(yè)再造最重要的是流程設計。
縱向聯(lián)合發(fā)展，利用現(xiàn)有資源實現(xiàn)組織轉型，要求創(chuàng)造轉型所需的職能部門。
附屬性職能是企業(yè)組織結構必不可少的部分，可以增加其他職能的收益和成果。
利益相關者評價法，綜合考慮了管理人員和研究人員所采用的不同的績效標準，總結出能反映組織中持有相互沖突的管理價值觀的人們對效果評價標準的各自不同的側重。