A.新安吏
B.石壕吏
C.新婚別
D.垂老別
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A.人生觀的培養(yǎng)
B.藝術(shù)技能的訓練
C.史觀的訓練
D.藝術(shù)觀的訓練
A.藝術(shù)創(chuàng)作
B.技能學習
C.藝術(shù)訓練
D.藝術(shù)本身
A.王國強
B.王國維
C.林語堂
D.陳寅恪
A.衩頭鳳
B.桃花扇
C.西廂記
D.玉堂春
A.作者創(chuàng)作的過程
B.創(chuàng)作者思考的過程
C.創(chuàng)作者寫作的過程
D.創(chuàng)作者組織材料的過程
最新試題
簡述藝術(shù)史專業(yè)學生外出考察的原因。
簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。
城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要,創(chuàng)意階層集聚的城市,也即()。
()為社會人群提供審美課程或藝術(shù)體驗活動,寓教于樂,是終生教育、公共文化服務或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。
就表意藝術(shù)而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。
當代藝術(shù)具有顯著的(),這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中,其中一部分是有關(guān)藝術(shù)自身的議題,另一大部分是有關(guān)社會的議題。
簡述古代社會藝術(shù)展示與演出的場所。
設計的首要任務是(),受功能和用戶需求的牽引,完成其設計構(gòu)思或設計創(chuàng)意。
()是長期為某類藝術(shù)服務,用于該藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段,如水墨畫使用筆墨紙硯,油畫使用油彩、畫布和筆刷,音樂使用樂器等。