配合運用階段時，教師可適時進行“喂招”和“引招”的方法，幫助學(xué)生體會動作細節(jié)。

進行長期的核心力量訓(xùn)練，能使運動員在比賽中更好的保持身體的平衡。

講解教學(xué)法要簡明扼要，突出要點，邏輯性強，語言生動，富有啟發(fā)性。

用轉(zhuǎn)身鞭拳進攻對方后腦后，判對方為該場勝方。

2002年，上海舉辦了第一屆世界杯武術(shù)散打比賽，此后每（）年舉辦一次世界杯武術(shù)散打比賽。

武術(shù)散打?qū)共珦舫Ｕf需要“一膽二力三功夫”，貫徹全面發(fā)展的訓(xùn)練理念。因此，要正確對待運動員競技能力組成要素之間“相互補償”的客觀現(xiàn)象，正確對待體能、技能、智能、（）相互之間的辨證關(guān)系。

在散打比賽過程中，雙方相互摟抱時，互打互擊，不需要暫停比賽。

常用的拳法防守方法有（）。

空擊練習(xí)是不設(shè)置任何輔助條件而徒手進行的練習(xí)。

正蹬腿的常見錯誤動作包括（）。