A、發(fā)燒反應(yīng)
B、煩躁反應(yīng)
C、休克反應(yīng)
D、過(guò)敏反應(yīng)
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A、過(guò)少地
B、過(guò)多地
C、沒(méi)有
D、適量地
A、小便
B、大便
C、打噴嚏
D、接種疫苗
A、接種程序
B、操作程序
C、免疫程序
D、計(jì)劃程序
A.興奮性低、神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程強(qiáng)
B.興奮性高、神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程強(qiáng)
C.興奮性低、神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程弱
D.興奮性高、神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程弱
A、軟床
B、木床
C、棕床
D、席夢(mèng)思床
A、抓握反射
B、巴賓斯基反射
C、摩羅反射
D、吸吮和吞咽發(fā)射
A、身高發(fā)生變化
B、舊特征消失
C、新特征獲得
D、功能發(fā)生變化
A、感知覺(jué)能力、記憶能力、思維能力、自衛(wèi)能力、學(xué)習(xí)能力
B、注意特性、情緒情感特點(diǎn)、意志特征、世界觀、人生觀
C、感知覺(jué)能力、記憶能力、注意特性、思維能力、情緒情感特點(diǎn)、自我意識(shí)水平
D、生活能力、人生觀、判斷能力、思考能力
A、營(yíng)養(yǎng)結(jié)局
B、生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)
C、營(yíng)養(yǎng)狀況
D、健康水平指標(biāo)
A、母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約、交通法等
B、中國(guó)兒童發(fā)展綱要、食品衛(wèi)生法、勞動(dòng)法、經(jīng)濟(jì)法等
C、公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約等
D、公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、稅法、婦女保障權(quán)益、兒童權(quán)利公約等
最新試題
多給嬰幼兒講述電的危險(xiǎn)性,遠(yuǎn)離電源和帶電的電器,給嬰幼兒讀相關(guān)圖畫(huà)書(shū)。
為防止嬰幼兒溺水,我們最不應(yīng)該做的是()。
酸奶的營(yíng)養(yǎng)成分低于牛奶,因此9個(gè)月以下的嬰幼兒不能引用。
米的浸泡時(shí)間越長(zhǎng),其中的()流失越多
嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià),主要通過(guò)()。
3個(gè)月內(nèi)嬰幼兒用于生長(zhǎng)發(fā)育需要的能量占能量消耗總量的()
1~3歲嬰幼兒的胃容量為()
早產(chǎn)兒出生頭幾日避免持續(xù)燈光直射眼睛以免影響視網(wǎng)膜發(fā)育。
嬰幼兒不能單獨(dú)到糞池如廁,育嬰員帶嬰幼兒外出要有安全意識(shí)。
加納德的“多元智力”理論將人的智力劃為()