A、小手拍拍
B、歡迎再見(jiàn)
C、這是什么
D、圖譜閱讀“彎彎腰”
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A、親子閱讀“家禽”卡片
B、歡迎再見(jiàn)
C、撥珠子
D、按一按
A.拉大鋸
B.抓握玩具
C.撥珠子
D.按一按
A、發(fā)音
B、動(dòng)作
C、指認(rèn)
D、閱讀
A、不會(huì)回答問(wèn)題
B、能回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題
C、能回答較復(fù)雜的問(wèn)題
D、能回答復(fù)雜的問(wèn)題
A、7個(gè)月至1歲
B、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月
C、1歲7個(gè)月至2歲
D、2歲1個(gè)月至2歲6個(gè)月
A、想象
B、聯(lián)想
C、比喻
D、再造
A、0-6個(gè)月
B、7個(gè)月至1歲
C、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月
D、1歲7個(gè)月至2歲
A、0-6個(gè)月
B、7個(gè)月至1歲
C、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月
D、1歲7個(gè)月至2歲
A、3個(gè)月
B、4個(gè)月
C、5個(gè)月
D、6個(gè)月
A、語(yǔ)言領(lǐng)域
B、動(dòng)作領(lǐng)域
C、社會(huì)領(lǐng)域
D、自理領(lǐng)域
最新試題
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含()。
嬰幼兒能夠根據(jù)語(yǔ)言提示指認(rèn)五官,是在()
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是()
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說(shuō)明他的()發(fā)展好。
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
記錄是為了把()到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的,沒(méi)有()。
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中的()。