單項(xiàng)選擇題奧蘇貝爾學(xué)習(xí)理論的核心是()。

A.有意義學(xué)習(xí)
B.無(wú)意義學(xué)習(xí)
C.主動(dòng)學(xué)習(xí)
D.自主學(xué)習(xí)


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1.單項(xiàng)選擇題教育的社會(huì)主義性質(zhì)和方向()。

A.培養(yǎng)健全世界觀、人生觀和價(jià)值觀
B.培養(yǎng)四有公民
C.培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的人
D.培養(yǎng)“社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”

2.單項(xiàng)選擇題一般而言,中等難度的題目應(yīng)占:()。

A.30%
B.40%
C.50%
D.60%

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生為了完成共同的任務(wù),在小組中有明確的分工,并以小組總體表現(xiàn)為評(píng)價(jià)方式的學(xué)習(xí)屬于()。

A.自主學(xué)習(xí)
B.探究式學(xué)習(xí)
C.合作學(xué)習(xí)
D.分組學(xué)習(xí)

4.單項(xiàng)選擇題地方政府擁有制定當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃、分配教育資源、制定地方教育法規(guī)等權(quán)利屬于哪種教育管理體制()。

A.中央集權(quán)制
B.地方分權(quán)制
C.中央與地方合作制
D.地方集權(quán)制

最新試題

博物學(xué)智力指的是對(duì)視覺(jué)世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。

題型:判斷題

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

題型:判斷題

MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評(píng)判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過(guò)程中起到了舉足輕重的作用。

題型:判斷題

如何制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合各專業(yè)的()等制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

題型:多項(xiàng)選擇題

中國(guó)在線教育的現(xiàn)狀特點(diǎn)為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

MOOC

題型:名詞解釋

參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀,簡(jiǎn)要闡述一下你的理解。

題型:?jiǎn)柎痤}

學(xué)生通過(guò)與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系,從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。

題型:判斷題

什么是網(wǎng)絡(luò)教育?

題型:?jiǎn)柎痤}