A.我國(guó)的科舉考試開始于唐代貞觀年間。
B.科舉考試的內(nèi)容始終是“四書”“五經(jīng)”。
C.明代科舉考試分為鄉(xiāng)試、院試、殿試三級(jí)。
D.明清兩代以時(shí)文取士，“時(shí)文”即“八股文”。
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A.“人逾耳順，視聽不衰”。“耳順”指50歲
B.“一欣侍溫顏，再喜見友于”。“友于”指代兄弟
C.“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”。“絲竹”指代音樂
D.“何以解憂，惟有杜康”。“杜康”指代酒
A.花瓶、鵪鶉象征平平安安
B.白鶴、麒麟表示長(zhǎng)命百歲
C.石榴、葡萄象征多子多孫
D.蝙蝠加銅錢表示福在眼前
A.散文流派“桐城派”中的代表作家有歸有光、方苞、姚鼐等
B.孔尚任《桃花扇》描寫了侯方域與柳如是的愛情故事
C.黃遵憲是“詩(shī)界革命”的代表人物，詩(shī)作收入《飲冰室詩(shī)集》
D.曾樸《孽海花》采取了聯(lián)綴多數(shù)短篇成長(zhǎng)篇的結(jié)構(gòu)方式
A.李紈、迎春、王熙鳳
B.王熙鳳、探春、寶釵
C.李紈、探春、寶釵
D.王熙鳳、迎春、寶釵
A.王實(shí)甫《西廂記》提出了“愿天下有情人的都終成了眷屬”
B.白樸《梧桐雨》描寫了楊玉環(huán)和李隆基凄美的愛情故事
C.馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》對(duì)漢元帝這一形象寄予了深深的同情
D.關(guān)漢卿《救風(fēng)塵》中周舍搭救了落難的風(fēng)塵女子趙盼兒
最新試題
《哭小弟》一文中，作者以哭為線索，按照時(shí)間順序表現(xiàn)了對(duì)小弟英年早逝的痛悼之情。
曹禺的《雷雨》塑造人物形象中，有資產(chǎn)階級(jí)特征的封建家庭的家長(zhǎng)是周樸園。
《我與地壇》中當(dāng)作者寫我和地壇的關(guān)系時(shí)，用到了“緣分”、“宿命”等詞語，強(qiáng)調(diào)了作者的個(gè)體生命與地壇緊密相連。
歐·亨利的一生富于傳奇性，當(dāng)過藥房學(xué)徒、牧牛人、會(huì)計(jì)員、土地局辦事員、新聞?dòng)浾摺y行出納員，甚至坐過監(jiān)獄，并由此開始了他的寫作生涯。他的作品構(gòu)思新穎，語言詼諧，以“出人意料的結(jié)尾”聞名，美國(guó)文學(xué)界稱之為“歐·亨利式的結(jié)尾”；又因描寫了眾多的人物，富有生活情趣，被譽(yù)為“美國(guó)生活的幽默百科全書”。
小說《風(fēng)波》昭示了革命的首要任務(wù)是消除帝制余孽的復(fù)辟陰謀。
下列作品屬于朱自清創(chuàng)作的有（）
余秋雨的《鄉(xiāng)愁》選取“郵票”“船票”、“墳?zāi)埂?、“海峽”四個(gè)意象，把鄉(xiāng)愁主題所包含的親情，愛情，鄉(xiāng)情等融合為一，內(nèi)涵卻極為沉重。
史傳成就在漢代達(dá)到頂峰，其代表是“史漢班馬”，即司馬遷《史記》和司馬光《資治通鑒》。
清代著名的戲曲家有“南洪北孔”，其中“北孔”的代表作是《桃花扇》。
《春江花月夜》“誰家今夜扁舟子”一句中的“扁舟子”指的是思婦。