藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。

第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）

以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）

在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。

3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

下面哪項(xiàng)不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）

教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。

美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。

以下哪個選項(xiàng)是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）