多項選擇題當代民族教育價值觀可包括()的教育價值觀。
A.文化
B.政治
C.技術(shù)
D.人文
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1.多項選擇題以下屬于個體文化適應(yīng)基本過程的是()。
A.出生印刻
B.社會角色獲得
C.幼年文化適應(yīng)
D.早期培育
2.單項選擇題教育與人類進化,是一種廣義上的()。
A.價值的表現(xiàn)
B.人的生成
C.經(jīng)驗的獲得
D.道德的成長
3.單項選擇題中華民族維系社會中形成的傳統(tǒng)精神是()。
A.人本位
B.社會本位
C.官本位
D.價值本位
4.單項選擇題學校教育的()是指對學校教育進行文化上的生態(tài)學分析。
A.文化學研究
B.經(jīng)濟學研究
C.生態(tài)學研究
D.政治學研究
5.單項選擇題以下屬于民族基本要素的有()。
A.語言
B.土地
C.房屋
D.體質(zhì)
最新試題
()是確定課堂人種志研究對象的最主要因素。
題型:單項選擇題
()在他的自傳《一九〇〇年前后柏林的童年》中描寫了許多他孩童時期的回憶。
題型:單項選擇題
文化視野中的教育功能表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
通過手勢和儀式所獲得的關(guān)與身體的實踐知識并不是一種分析的或者編排好的知識,它是一種()的知識。
題型:單項選擇題
教育人種志的核心概念是()。
題型:多項選擇題
教育人類學研究的首要問題是()
題型:單項選擇題
游戲主要通過提高()來發(fā)展兒童的智力。
題型:單項選擇題
文化的普遍特征表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
從文化學的觀點出發(fā),可以將圖像分為三種不同的類型,包括作為巫術(shù)存在的圖像,作為文化表現(xiàn)的圖像,以及作為()的圖像。
題型:單項選擇題
儀式和()被視作“文化表現(xiàn)”的兩種形式,它們具有相同的基本構(gòu)架。
題型:單項選擇題