制訂計(jì)劃時(shí)一定要從實(shí)際出發(fā)，量力而行，避免因期望太高或太低而出現(xiàn)挫傷積極性或不能激發(fā)大家積極性的情況，這體現(xiàn)了計(jì)劃的（）特點(diǎn)。

概括地說，講課稿的主體結(jié)構(gòu)方式主要有（）。

下列關(guān)于總結(jié)三段式寫法的敘述，正確的有（）

總結(jié)肯定成績(jī)，將成功的經(jīng)驗(yàn)加以提煉，歸納出帶有普遍性的規(guī)律，對(duì)不足之處進(jìn)行理性的分析，以便今后吸取教訓(xùn)，采取新的措施加以改進(jìn)。這體現(xiàn)了總結(jié)的（）

計(jì)劃的格式常見的有（）

下列對(duì)總結(jié)標(biāo)題的敘述，正確的有（）

下列關(guān)于計(jì)劃的表述錯(cuò)誤的是（）

新聞副題的作用是（）

新聞可劃分為（）

新聞導(dǎo)語的作用有（）