教育提綱內(nèi)容相對籠統(tǒng)和寬泛，而講課稿內(nèi)容比較集中和具體。（）

制訂計劃時一定要從實際出發(fā)，量力而行，避免因期望太高或太低而出現(xiàn)挫傷積極性或不能激發(fā)大家積極性的情況，這體現(xiàn)了計劃的（）特點。

下列對總結標題的敘述，正確的有（）

下列關于總結三段式寫法的敘述，正確的有（）

總結肯定成績，將成功的經(jīng)驗加以提煉，歸納出帶有普遍性的規(guī)律，對不足之處進行理性的分析，以便今后吸取教訓，采取新的措施加以改進。這體現(xiàn)了總結的（）

新聞副題的作用是（）

個人計劃和單位計劃是按計劃的（）進行分類的。

新聞的結尾形式有（）

總結的開頭部分簡明扼要地概述某個階段的工作或任務的（），為主體部分內(nèi)容的具體展開做好鋪墊。

動態(tài)消息一般篇幅較長，要引起受眾注意，必須留心觀察事件的現(xiàn)場，刻畫生動、形象的細節(jié)，給受眾以強烈的動感和現(xiàn)場感。（）