A.ERP理論
B.ABC理論
C.AT理論
D.LAN理論
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A.20世紀40年代
B.20世紀60年代
C.20世紀50年代
D.20世紀30年代
A.我對別人怎樣,別人必須對我怎樣
B.像你希望別人如何對待你那樣去對待別人
C.別人必須喜歡我,接受我
D.滴水之恩,涌泉相報
A.心理外歸因
B.正移情
C.健忘
D.順從
A.個體對這一事件的看法、解釋及評價
B.誘發(fā)事件
C.繼這一事件后,個體的情緒反應和行為結果
D.行為傾向
A.中年人
B.智力水平較高
C.兒童行為矯治
D.文化水平一般
A.懷疑型
B.茫然型
C.情緒型
D.焦慮型
A.合理情緒療法
B.放松訓練
C.自我管理程序
D.陽性強化法
A.與不合理信念辯論
B.家庭作業(yè)
C.合理情緒想象技術
D.行為技術
A.目標越多越好
B.目標越大越好
C.目標越遠越好
D.目標越具體越好
A.診斷階段
B.監(jiān)控行為
C.領悟階段
D.修通階段
最新試題
心理咨詢師:“我想告訴你,我年輕時也曾經(jīng)長過青春痘,這有什么值得煩惱的?!”。心理咨詢師在咨詢中表現(xiàn)出來不正確的態(tài)度是()。
僅有尊重而沒有熱情的心理咨詢師會使咨詢關系顯得()。
根據(jù)以上案例,請運用咨詢溝通中的五個態(tài)度中的共情技術與該求助者進行有效溝通。
“我很能理解你的心情”,最明顯體現(xiàn)了咨詢師怎樣的咨詢態(tài)度()。
咨詢關系的建立受到()的雙重影響。
鼓勵技術中最常用的方法是()
自我開放的含義是()。
“心理咨詢就是幫助大家排憂解難?!闭f明心理咨詢師()。
本案例中,心理咨詢師聽到求助者說要自殺后,恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
本案例中,心理咨詢師使用的提問方式不包括()。