教育提綱內(nèi)容相對籠統(tǒng)和寬泛，而講課稿內(nèi)容比較集中和具體。（）

概括地說，講課稿的主體結(jié)構(gòu)方式主要有（）。

新聞可劃分為（）

新聞的標題有（）

不管是采取哪種結(jié)構(gòu)形式，總結(jié)均可采用（）結(jié)構(gòu)，采用加序號或用小標題來揭示各項內(nèi)容的主旨，厘清全文的脈絡(luò)。

《××職業(yè)學(xué)校春蕾文學(xué)社2018學(xué)年第一學(xué)期活動計劃》屬于（）

制訂計劃時一定要從實際出發(fā)，量力而行，避免因期望太高或太低而出現(xiàn)挫傷積極性或不能激發(fā)大家積極性的情況，這體現(xiàn)了計劃的（）特點。

總結(jié)肯定成績，將成功的經(jīng)驗加以提煉，歸納出帶有普遍性的規(guī)律，對不足之處進行理性的分析，以便今后吸取教訓(xùn)，采取新的措施加以改進。這體現(xiàn)了總結(jié)的（）

計劃要站得高望得遠，要有預(yù)見和充分的超前意識，這體現(xiàn)了計劃的（）特點。

新聞主體的構(gòu)形式有（）