單項選擇題從變態(tài)心理學的概念看，區(qū)別心理正常與心理異常的標準有4種，（）按某種行為在一般人的生活中出現(xiàn)最多者，視為正常，心理異常是對某一文化常?；蛏鐣蕜t的偏離，指行為是對社會準則的破壞，或行為無法預測。（）
A.正常分配的標準
B.社會規(guī)范的標準
C.社會適應的標準
D.心理成熟的標準
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2.單項選擇題以下哪項不屬于體育鍛煉的好處（）
A.降低人的焦慮反應
B.幫助我們確定好自己的自我概念，以及對自己身體的客觀評價
C.有助于改善人的表象和人的自尊
D.沒有任何好處
3.單項選擇題我們重新去評價應激事件或調(diào)整生活方式與心態(tài)這是屬于應對和減輕應激的哪種方法？（）
A.再思
B.降低
C.釋放
D.重組
4.單項選擇題以下哪項因素不會改變應激對我們的影響？（）
A.性格特征
B.對應激的評估
C.社會支持
D.情緒
5.單項選擇題“頭號心理殺手”是（）
A.焦慮癥
B.抑郁癥
C.恐怖癥
D.神經(jīng)衰弱
最新試題
進入大學，面對新環(huán)境、新學習、新生活、新人際、新情感、新體驗，各種不適應是不正常的。
題型：判斷題
成功感與失敗感的產(chǎn)生，不但取決于主體的我是否取得成就，還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
題型：判斷題
對于大學生來說，塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
題型：判斷題
挫折認知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構成挫折的情境對另外的人不一定構成挫折。
題型：判斷題
考上了大學就是“船到碼頭車到站”，大學環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時光。
題型：判斷題
大學里的學習而言，自學能力的高低成為影響學業(yè)成績的決定性因素。
題型：判斷題
進入大學是真正意義上獨立生活的第一步，因此學會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學生活的重要一課。
題型：判斷題
學習前首先要對學習情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領會、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。
題型：判斷題
大學生在大學生活開始的時候，確立新的學習目標很重要，有了目標，就有了學習動力，同時要加強自我.行為控制，防止沉寂網(wǎng)絡而不能自拔。
題型：判斷題
中學的課程內(nèi)容屬于多層次的知識，大學的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。
題型：判斷題