是指文書內容對社會現象的反應狀態(tài),它是由文書的形成過程及結果決定的。
紀實、紀要、系統化、條理化。
工作簡報、動態(tài)簡報、會議簡報。
導向性、典型性、普法性、時效性。
表揚性通報、批評性通報、情況通報。
應用廣泛、形式多樣、時效顯著。
最新試題
概括地說,講課稿的主體結構方式主要有()。
下列關于新聞的說法正確的有()
計劃的格式常見的有()
新聞主體的構形式有()
計劃要站得高望得遠,要有預見和充分的超前意識,這體現了計劃的()特點。
新聞的結尾形式有()
下列關于總結的說法正確的有()
下列關于總結三段式寫法的敘述,正確的有()
新聞可劃分為()
新聞副題的作用是()