下列關(guān)于計(jì)劃的表述錯(cuò)誤的是（）

總結(jié)肯定成績(jī)，將成功的經(jīng)驗(yàn)加以提煉，歸納出帶有普遍性的規(guī)律，對(duì)不足之處進(jìn)行理性的分析，以便今后吸取教訓(xùn)，采取新的措施加以改進(jìn)。這體現(xiàn)了總結(jié)的（）

組織鑒定是黨組織對(duì)黨員或青年團(tuán)員在一段時(shí)間內(nèi)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面情況所作的書面評(píng)價(jià)。（）

新聞可劃分為（）

教育提綱內(nèi)容相對(duì)籠統(tǒng)和寬泛，而講課稿內(nèi)容比較集中和具體。（）

概括地說(shuō)，講課稿的主體結(jié)構(gòu)方式主要有（）。

計(jì)劃的目的、任務(wù)、指標(biāo)、要求都一定要寫得具體清楚，執(zhí)行計(jì)劃的措施步驟更要明確切實(shí)，這體現(xiàn)了計(jì)劃的（）特點(diǎn)。

（）是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫出新聞中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示新聞的主題思想。

新聞的背景是指（）

新聞副題的作用是（）