概括地說，講課稿的主體結(jié)構(gòu)方式主要有（）。

不管是采取哪種結(jié)構(gòu)形式，總結(jié)均可采用（）結(jié)構(gòu)，采用加序號或用小標(biāo)題來揭示各項內(nèi)容的主旨，厘清全文的脈絡(luò)。

計劃的格式常見的有（）

組織鑒定是黨組織對黨員或青年團(tuán)員在一段時間內(nèi)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面情況所作的書面評價。（）

計劃要站得高望得遠(yuǎn)，要有預(yù)見和充分的超前意識，這體現(xiàn)了計劃的（）特點(diǎn)。

（）統(tǒng)領(lǐng)著新聞寫法的天下。

下列關(guān)于計劃的表述錯誤的是（）

新聞的結(jié)尾形式有（）

總結(jié)肯定成績，將成功的經(jīng)驗加以提煉，歸納出帶有普遍性的規(guī)律，對不足之處進(jìn)行理性的分析，以便今后吸取教訓(xùn)，采取新的措施加以改進(jìn)。這體現(xiàn)了總結(jié)的（）

制訂計劃時一定要從實際出發(fā)，量力而行，避免因期望太高或太低而出現(xiàn)挫傷積極性或不能激發(fā)大家積極性的情況，這體現(xiàn)了計劃的（）特點(diǎn)。