A.強(qiáng)韌兼?zhèn)涞牧W(xué)性能
B.高溫度系數(shù)、低電阻的電學(xué)性能
C.高導(dǎo)磁、低鐵損的軟磁特性
D.耐強(qiáng)酸、強(qiáng)堿腐蝕的化學(xué)特性
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A.磁性材料.
B.貯氫合金材料
C.非晶態(tài)合金
D.金屬多孔材料
A.20世紀(jì)后半葉
B.20世紀(jì)初.
C.19世紀(jì)后半葉
D.21世紀(jì)初
A.6000~10000年前
B.2000~60000年前
C.1000年前
D.100年前
A.衛(wèi)星
B.行星
C.恒星
D.以上都不是
A.木星
B.土星
C.海王星
D.天王星
最新試題
如圖所示,水平桌面上斜放著一個(gè)平面鏡M,桌面上的小球按圖示方向滾動(dòng),要使小球在平面鏡中所成的像沿豎直方向下落,則鏡面與桌面間的夾角α應(yīng)為()
如圖所示,墻面上掛著標(biāo)有“255”數(shù)字的牌子,其相鄰的一墻面上掛著一平面鏡,地面上放有一平面鏡,通過(guò)平面鏡不可能看到的數(shù)字是()
如圖所示的鸚鵡在太陽(yáng)光下可以看到,嘴是紅色的,腹部是白色的,而尾部是綠色的。在漆黑的房間內(nèi),小華在紅光下觀(guān)察該鸚()
如圖所示,A為信號(hào)源,B為接收器,AB之間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出次聲波、紫外線(xiàn)、可見(jiàn)光和無(wú)線(xiàn)電波信號(hào)時(shí),接收器B不能接收到的信號(hào)是()
課間常見(jiàn)到同學(xué)在校園漫步散心。當(dāng)你從拱形石橋的一端走向另一端時(shí),你在水中所成像的大小將()
在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過(guò)程中,為了研究像與物左右位置的關(guān)系,小明把蠟燭換成漢字模型,其中最合適的模型是()
如圖所示,c為藍(lán)色玻璃,D為白屏,一束太陽(yáng)光從三棱鏡的一邊入射,當(dāng)太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射后,出射光線(xiàn)再經(jīng)過(guò)C射到D上。則射到D上的光的顏色是()
如圖所示,在一個(gè)空箱子中,一束光自P點(diǎn)發(fā)出,沿與鏡面成60°角射向平面鏡,經(jīng)0點(diǎn)反射后,在Q點(diǎn)形成一個(gè)亮斑。當(dāng)入射光線(xiàn)不變時(shí),將平面鏡繞口點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,則旋轉(zhuǎn)后經(jīng)平面鏡反射的光線(xiàn)將射向()
如圖是研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置,為了研究反射光線(xiàn)與入光線(xiàn)及法線(xiàn)是否在同一平面內(nèi),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是()
在學(xué)習(xí)“光的傳播”后,小明做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下,根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是()①用激光筆射向水中,觀(guān)察到光線(xiàn)是一條直線(xiàn)(如圖所示);②在A點(diǎn)處慢慢注入海波溶液后光線(xiàn)發(fā)生了彎曲;③攪拌均勻后光線(xiàn)又變直。