單項選擇題培訓(xùn)目標(biāo)來源于()。

A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)過程
C.領(lǐng)導(dǎo)決定
D.培訓(xùn)教師選定


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2.單項選擇題下列選項中不屬于平等協(xié)商的形式的是()。

A.民主對話
B.民主質(zhì)詢
C.民主咨詢
D.民主討論

3.單項選擇題()應(yīng)以提示重點和要點、強(qiáng)化受訓(xùn)人員認(rèn)知為主要職能。

A.培訓(xùn)計劃
B.培訓(xùn)規(guī)劃
C.培訓(xùn)材料
D.培訓(xùn)課程

4.單項選擇題以下各選項不屬于績效申訴處理流程的是()。

A.初次申述處理
B.二次申述處理
C.申述反饋
D.申述材料歸檔

5.多項選擇題行為主導(dǎo)型的績效考評著眼于()。

A.他這個人怎么樣
B.干什么
C.如何去干
D.干出了什么
E.為什么去于

6.多項選擇題內(nèi)部招募的不足包括()。

A.選拔費用高
B.抑制個體創(chuàng)新
C.產(chǎn)生“團(tuán)體思維”現(xiàn)象
D.不利于組織的內(nèi)部團(tuán)結(jié)
E.導(dǎo)致部門之間“挖人才”的現(xiàn)象

7.多項選擇題員工的發(fā)展計劃是具體的。應(yīng)該在()方面達(dá)成共識。

A.員工需要做些什么
B.管理者要做些什么
C.一旦達(dá)成了自我發(fā)展計劃,將如何發(fā)揮員工的新技能
D.員工為什么做
E.管理者為什么做

8.單項選擇題結(jié)果評估一般在()進(jìn)行。

A.培訓(xùn)后三年
B.培訓(xùn)后半年
C.培訓(xùn)開始
D.培訓(xùn)進(jìn)行中

9.單項選擇題柯克帕特里克四級評估模式的二級評估是()。

A.反應(yīng)評估
B.學(xué)習(xí)評估
C.行為評估
D.結(jié)果評估

最新試題

績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。

題型:判斷題

培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動中處于核心地位,無論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。

題型:判斷題

通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計,企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個崗位的工資都對應(yīng)于其相對價值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。

題型:判斷題

不同績效評估主體的評估中,上級評估的優(yōu)點是評估結(jié)果與獎懲等相結(jié)合,上級可以有機(jī)會與下級更好地溝通,了解下級的需求和想法。

題型:判斷題

績效計劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個內(nèi)部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關(guān)于績效標(biāo)準(zhǔn)和績效目標(biāo)的契約。

題型:判斷題

績效申訴流程開始后,原評估流程自動中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。

題型:判斷題

目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團(tuán)隊需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。

題型:判斷題

績效評估結(jié)果的全局性調(diào)整,只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后,才可以慎重進(jìn)行。

題型:判斷題

績效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。

題型:判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型:判斷題