對職業(yè)道德教育與培訓新途徑的探索和開發(fā)是一個長期過程，而非一蹴而就。無論從哪個方面對職業(yè)道德教育與培訓進行探索和開發(fā)，都需要把握與時俱進和面對挫折永不放棄的精神。

科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但專業(yè)技術(shù)人才如果缺乏基本的職業(yè)道德，這一積極的生產(chǎn)力將蛻變?yōu)閷ι鐣l(fā)展進步的破壞力。

職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段，社會出現(xiàn)分工后的產(chǎn)物。在社會需求的推動下，新的職業(yè)不斷產(chǎn)生；當社會不再需求時，舊的職業(yè)就會消亡。

知識產(chǎn)權(quán)管理的內(nèi)容是什么？

服務群眾就是為人民群眾服務。服務群眾表明了我們的職業(yè)與人民群眾的關(guān)系，表明了我們工作的主要服務對象是人民群眾，表明了我們應當依靠人民群眾，時時刻刻為群眾著想，急群眾所急，憂群眾所憂，樂群眾所樂。

自我學習的本質(zhì)不僅是一個不斷充實的過程，更是一種對事物的領(lǐng)悟過程，領(lǐng)悟的是背后的現(xiàn)實意義和人生哲理。

物質(zhì)利益分配不公，社會激勵機制有失偏頗是造成當前職業(yè)道德問題的客觀原因之一。在下列選項中，那些現(xiàn)象是由這點原因造成的？（）①部分單位仍然存在平均主義思想，多勞者并不能多得②部門之間福利分配懸殊過大③行業(yè)收入分配差距和工作環(huán)境差異過大④權(quán)利與義務關(guān)系調(diào)整失序

時常自省能夠牢記曾經(jīng)犯過的錯誤，并通過細致的分析來規(guī)避相同的錯誤再次發(fā)生。

國外哪些自主創(chuàng)新的做法值得中國借鑒？

政治原則、誠信原則、責任原則以及服務原則是所有專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)道德建設(shè)應當遵守的基本原則。