多項(xiàng)選擇題金信工程建設(shè)的目標(biāo)是()

A、為各級(jí)工商行政管理部門企業(yè)監(jiān)管和行政執(zhí)法提供統(tǒng)一的運(yùn)行平臺(tái)
B、為國(guó)家電子政務(wù)建設(shè)提供支撐
C、提高市場(chǎng)監(jiān)管能力和行政執(zhí)法效能,推進(jìn)我國(guó)社會(huì)信用體系建設(shè)
D、提高政務(wù)信息共享能力,提高社會(huì)服務(wù)水平


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1.多項(xiàng)選擇題目前,工商信息化建設(shè)還存在的差距和問題是()

A、部分中西部地區(qū)聯(lián)通到工商所的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)還沒有形成
B、各級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)的信息還不夠準(zhǔn)確、完整、規(guī)范,安全保密和信息管理機(jī)制不健全
C、有重復(fù)建設(shè)、重復(fù)開發(fā)的現(xiàn)象,技術(shù)體系不一致,功能覆蓋不完整,相互獨(dú)立不互通
D、主要業(yè)務(wù)工作還沒有廣泛使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行處理

2.多項(xiàng)選擇題目前工商行政管理信息化的現(xiàn)狀是()

A、工商總局與46個(gè)省、副省級(jí)局的骨干網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)連通
B、主要業(yè)務(wù)工作已經(jīng)廣泛使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行處理
C、“網(wǎng)上工商”建設(shè)形勢(shì)喜人
D、工商信息化標(biāo)準(zhǔn)和制度建設(shè)取得重大進(jìn)展
E、全系統(tǒng)信息化意識(shí)普遍增強(qiáng)

3.多項(xiàng)選擇題金信工程在現(xiàn)實(shí)中的意義()

A、為工商信息化建設(shè)確定了目標(biāo)和思路
B、為推進(jìn)工商行政管理體制改革創(chuàng)新提供了有力的支持
C、為我國(guó)社會(huì)信用體系的建設(shè)起到推進(jìn)作用
D、為相關(guān)政府部門和社會(huì)公眾提供了必要的支持和服務(wù)

4.多項(xiàng)選擇題IE修復(fù)工具主要有()

A、商業(yè)機(jī)構(gòu)提供的輔助性工具
B、瑞星注冊(cè)表修復(fù)工具
C、3721上網(wǎng)助手
D、技術(shù)實(shí)力比較強(qiáng)的網(wǎng)友自行編寫的工具

5.多項(xiàng)選擇題解決IE首頁(yè)被修改的方法有()

A、修改IE工具欄
B、通過IE工具欄里的“工具”-“Internet選項(xiàng)”-“常規(guī)”-“主頁(yè)”來實(shí)現(xiàn)
C、使用修復(fù)工具
D、以上說法都正確

最新試題

開機(jī)時(shí)注意鍵盤上的三個(gè)指示燈是否閃爍一下,如果沒有閃爍,應(yīng)首先檢查鍵盤與主機(jī)的。

題型:判斷題

忘記WindowsNT/2000登錄密碼,可以在開機(jī)自檢之后將要啟動(dòng)操作系統(tǒng)之前,按F10,調(diào)出啟動(dòng)菜單,選擇其中安全模式進(jìn)入操作系統(tǒng)。

題型:判斷題

按下鍵盤上的一個(gè)鍵會(huì)產(chǎn)生一串多種字符,或按鍵時(shí)字符亂跳,是邏輯電路產(chǎn)生故障。

題型:判斷題

由于軟盤引導(dǎo)扇區(qū)損壞或病毒的原因,軟驅(qū)在讀取盤中數(shù)據(jù)時(shí)也會(huì)出錯(cuò)。

題型:判斷題

硬盤壞道處理的最簡(jiǎn)單方法是重新格式化再重裝系統(tǒng)。

題型:判斷題

企業(yè)信用是企業(yè)管理水平、技術(shù)水平、道德水平的綜合反映,而個(gè)人信用(應(yīng)為企業(yè)信用)是整個(gè)社會(huì)信用最基本的內(nèi)容。

題型:判斷題

CPU內(nèi)部部分功能電路損壞或二級(jí)緩存損壞時(shí),計(jì)算機(jī)也能自動(dòng)重啟。

題型:判斷題

計(jì)算機(jī)上的“高級(jí)電源管理(APM)”功能也可引起關(guān)機(jī)、死機(jī)或黑屏問題。

題型:判斷題

打印時(shí)墨跡稀少,多數(shù)是由于打印機(jī)長(zhǎng)期沒有使用,造成墨水輸送系統(tǒng)障礙或打印頭堵塞。

題型:判斷題

在讀取軟盤時(shí)提示Abort,Retry,F(xiàn)ail表示硬盤出現(xiàn)了讀寫錯(cuò)誤。

題型:判斷題