辯論不僅有利于比賽，在現(xiàn)實(shí)生活中也能使人持中守正、懂得包容。

“引領(lǐng)”的主要作用是體現(xiàn)局勢和控制局勢。

純粹的價(jià)值研究在學(xué)術(shù)研究和辯論上都適合。

假若正反兩方視為距離辯題中心是等距的，那么辯題正反方從客觀上講應(yīng)該是等距的。

起點(diǎn)認(rèn)知時(shí)的深刻程度、廣度，決定了最后創(chuàng)造的可能。

在進(jìn)行價(jià)值主體的尖銳對抗時(shí)，必須堅(jiān)持價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)。

論辯培養(yǎng)的是獨(dú)立的思維能力。

白馬非馬的辯論成立在色非形的認(rèn)知上。

辯論中，我方應(yīng)該主動(dòng)放棄對方不予理會(huì)的立論依據(jù)。

概念對抗時(shí)，應(yīng)注意以下哪幾點(diǎn)？（）