A.可迅速查到文獻(xiàn)
B.提高論文的引用率
C.便于讀者了解論文主題
D.便于收集資料
E.加速研究工作進(jìn)度
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你可能感興趣的試題
A.相關(guān)理論
B.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
C.專業(yè)知識(shí)
D.先進(jìn)儀器設(shè)備
E.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
A.保護(hù)隱私的權(quán)利
B.自決的權(quán)利
C.知情的權(quán)利
D.避免傷害的權(quán)利
A.完整性
B.準(zhǔn)確性
C.可行性
D.關(guān)聯(lián)性
A.護(hù)理措施
B.護(hù)理診斷
C.樣本條件
D.病歷簡介
A.實(shí)踐水平
B.臨床水平
C.理論水平
D.學(xué)術(shù)水平
最新試題
信息性偏倚包括()。
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問題有()。
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷構(gòu)成(中專、大專、本科)情況有無差別,可以考慮使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法有()。
簡述量表回譯的過程。
簡述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
簡述直條圖的定義以及繪制時(shí)的注意事項(xiàng)。
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后,把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是()
下列有關(guān)護(hù)理研究特點(diǎn)的描述,正確的是()
比較性研究
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是()