A.計(jì)量資料
B.半計(jì)量資料
C.等級(jí)資料
D.計(jì)數(shù)資料
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A.圓圖
B.線圖
C.單式直條圖
D.百分條圖
A.構(gòu)成比
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.標(biāo)準(zhǔn)誤
D.均數(shù)
A.1~2個(gè)
B.2~3個(gè)
C.4~5個(gè)
D.5~6個(gè)
A.易觸犯?jìng)惱碓瓌t
B.回收率偏低
C.收集資料范圍小
D.樣本彈性小
A.研究設(shè)計(jì)內(nèi)容
B.研究性質(zhì)
C.研究目的
D.研究對(duì)象
最新試題
簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中被調(diào)查者可能會(huì)由于回答問(wèn)卷時(shí)間長(zhǎng)而產(chǎn)生疲勞感,此時(shí)研究帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)是()
下列屬于理想的理論框架的主要特征的是()
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問(wèn)題有()。
信息性偏倚包括()。
在使用重測(cè)信度時(shí),需考慮的問(wèn)題包括()
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)性研究和類實(shí)驗(yàn)性研究之間比較的描述,正確的是()
簡(jiǎn)述直條圖的定義以及繪制時(shí)的注意事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
某研究者調(diào)查了兩所醫(yī)院護(hù)士操作考試情況,總結(jié)為如下統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)指出在統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)與繪制方面存在的問(wèn)題,并說(shuō)明如何改正。