單項選擇題()是班主任老師了解和認(rèn)識學(xué)生的最常采用的方法,談話可以用于集體,進(jìn)行全班談話;也可以用于個人,進(jìn)行個人教育。

A.談話
B.對話
C.交談


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最新試題

班級建立共同愿景要采取自上而下的原則。

題型:判斷題

在溺愛型家庭教長大的孩子,會任性、叛逆、幼稚。

題型:判斷題

下列對教師職業(yè)的定位,層次由低到高排列,恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。①將教師?dāng)作自己的職業(yè)②以當(dāng)教師為樂③將教育當(dāng)作自己的責(zé)任④將教育當(dāng)作自己的事業(yè)

題型:單項選擇題

()是以學(xué)生家長為對象,以傳授家庭教育科學(xué)知識和方法,提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學(xué)校,是學(xué)校與家庭密切聯(lián)系的重要形式,對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。

題型:單項選擇題

在被忽視中的環(huán)境中長大的孩子,會依賴、反抗、自大。

題型:判斷題

教育影響一致性和連貫性原則,要求班主任要協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會等各方面的教育力量和教育影響,使他們相互配合,通力合作,共同做好班級的()工作。

題型:單項選擇題

下列關(guān)于班主任教育工作的“信條”中,不正確的是()。

題型:單項選擇題

小學(xué)班主任應(yīng)具有教學(xué)能力、思想品德教育能力、表達(dá)能力、完善自我修養(yǎng)的能力、組織管理的能力、()的能力、教育科研的能力、疏導(dǎo)的能力。

題型:單項選擇題

我們說班主任應(yīng)當(dāng)有敏銳的觀察力,下列項目中,不屬于這里強(qiáng)調(diào)的“敏稅的觀察力”的是()。

題型:單項選擇題

()與課堂教學(xué)不同,它具有靈活性、自主性、綜合性、實踐性的特點。

題型:單項選擇題