A.負(fù)責(zé)組織教育活動(dòng)
B.妥善保管幼兒衣物
C.負(fù)責(zé)本班環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作
D.負(fù)責(zé)本班房舍的清潔衛(wèi)生工作
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A.立竿見影
B.威懾
C.強(qiáng)大
D.潛移默化
A.適宜
B.系統(tǒng)
C.隨性
D.大量
A.身體鍛煉
B.心理門診
C.體格檢查
D.療養(yǎng)
A.能協(xié)調(diào)與教師之間的關(guān)系
B.能增強(qiáng)嬰幼兒的道德認(rèn)知
C.弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的需要
D.是尊老愛幼的需要
A.提醒幼兒先大小便
B.指導(dǎo)幼兒按時(shí)脫衣上床
C.給幼兒講睡前故事
D.安撫嬰幼兒盡快如水
最新試題
教育者要按部就班，以培養(yǎng)和形成幼兒良好的道德品質(zhì)。
集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，它對(duì)幼兒個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展，有重要影響。
口語是保育員與幼兒相互交往的主要媒介。
日記描述法案例太少，缺乏（）
積極進(jìn)取的職業(yè)守則要求保育員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)等基本理論知識(shí)之外，還要（）。
日記描述法被試受過良好教育，選擇具有偏向性，缺乏（）
面對(duì)“有的保育員工作態(tài)度不積極、不能耐心解答家長(zhǎng)的問題”等現(xiàn)象，可通過（）來從根本上進(jìn)行解決。
保育員應(yīng)該能夠有效聽取家長(zhǎng)的意見和建議，在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭之間建立起和諧、密切的聯(lián)系，發(fā)揮教育的（）。
保育員必須增強(qiáng)角色意識(shí)，雖然也是教育工作者，但對(duì)幼兒的影響沒有教師的大。
以下哪項(xiàng)不屬于保育員要協(xié)調(diào)的關(guān)系（）