單項(xiàng)選擇題責(zé)任同權(quán)力相比()

A.責(zé)任是第二位的,權(quán)力是第一位的
B.責(zé)任是第一位的,權(quán)力是第二位的
C.責(zé)任和權(quán)力的地位是完全相同的
D.沒(méi)有責(zé)任,就沒(méi)有權(quán)力


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2.單項(xiàng)選擇題系統(tǒng)工程開(kāi)始被用于行政管理實(shí)踐的大致時(shí)間應(yīng)該是()

A.20世紀(jì)50年代初
B.20世紀(jì)40年代代中
C.20世紀(jì)70年代初
D.20世紀(jì)60年代初

3.單項(xiàng)選擇題決定著決策方案能否實(shí)現(xiàn)及實(shí)現(xiàn)的程度在于()

A.決策內(nèi)容是否符合實(shí)際
B.決策方案是否優(yōu)化
C.行政執(zhí)行
D.決策是否代表人民利益

4.單項(xiàng)選擇題我國(guó)萌芽中的考試制度是()

A.科舉制
B.上書(shū)言事
C.策試
D.九品中正制

5.單項(xiàng)選擇題19世紀(jì)末20世紀(jì)初,是行政管理學(xué)產(chǎn)生和形成的歷史時(shí)期,被稱(chēng)為傳統(tǒng)理論時(shí)期。又可以稱(chēng)為()

A.生成發(fā)展時(shí)期
B.泰勒時(shí)期
C.科學(xué)管理時(shí)期
D.官僚制理論時(shí)期

最新試題

()是對(duì)戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績(jī)表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志,并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即根據(jù)班子成員的專(zhuān)業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢(shì)、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長(zhǎng)的工作崗位。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問(wèn)題,力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時(shí)應(yīng)虛心請(qǐng)教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見(jiàn),提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗及其效果來(lái)說(shuō),()是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

劃分被考評(píng)者的等級(jí)比例,并按照這種劃分進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法是哪種績(jī)效考評(píng)方法?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說(shuō)服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R(shí)中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是一個(gè)組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織成員施加影響的基礎(chǔ),是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)能夠順利實(shí)施的重要保障。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題