請問在上述案例中，亞默爾的創(chuàng)新思維主要涉及到哪一種超邏輯的創(chuàng)新思維方法？這種創(chuàng)新思維方法有哪些產(chǎn)生方式？在本案例中，亞默爾的創(chuàng)新思維是通過何種方式產(chǎn)生的？請結(jié)合實(shí)際事例談?wù)勀銓@種創(chuàng)新思維方法的認(rèn)識。

“同一事物，不可能在同一時(shí)間內(nèi)既存在又不存在，也不允許有以同樣方式與自身對立的東西”，這表明了邏輯思維的（）

案例反映了假說形成的哪一步驟？

聯(lián)言推理分解式可以符號化為（）

簡述形成假說的常規(guī)步驟。

大腦思維模式類似于（）。

“哲學(xué)家”和“文學(xué)家”這兩個(gè)概念外延間的關(guān)系是（）

考克斯這一登頂方案的設(shè)計(jì)使用了什么樣的創(chuàng)新思維？它告訴了我們有關(guān)創(chuàng)新思維的哪些有益的東西？請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?chuàng)新人才品格的認(rèn)識。

批判性思維也有其缺點(diǎn)，容易讓人專注于挑毛病而少建樹。

邏輯思維的上要關(guān)注對象是（）