單項(xiàng)選擇題心學(xué)是誰的學(xué)說()

A、朱熹
B、王陽明
C、徐達(dá)
D、朱升


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1.單項(xiàng)選擇題明朝開國皇帝是()

A、劉邦
B、項(xiàng)羽
C、朱元璋
D、朱棣

2.單項(xiàng)選擇題耶穌會(huì)的創(chuàng)始人是誰?()

A、托馬斯阿奎那
B、馬丁路德
C、耶穌
D、羅耀拉

3.多項(xiàng)選擇題張騫出使西域經(jīng)過哪些地方().

A.甘肅敦煌
B.蔥嶺
C.中亞
D.伊朗
E.印度

4.多項(xiàng)選擇題有關(guān)明清時(shí)期科舉考試的正確敘述是()。

A.參加三級(jí)科考前,必須先取得“生員”或“監(jiān)生”的資格
B.鄉(xiāng)試在各省省城舉行
C.會(huì)試在禮部舉行
D.殿試二甲賜進(jìn)士及第
E.舉人榜是用黃紙寫的,故稱“金榜”

5.多項(xiàng)選擇題下列作品中,屬于唐代作者創(chuàng)作的是()。

A.《洛神賦圖》
B.《步輦圖》
C.《松風(fēng)閣詩》
D.《富川山居》
E.《古詩四帖》

最新試題

“周瑜提出限十天造十萬支箭,諸葛亮識(shí)破這是一條害人之計(jì),卻淡定表示‘只需要三天’,并巧妙地利用天氣和曹操多疑的性格,備齊了十萬支箭,立下奇功?!迸c材料描述有關(guān)的戰(zhàn)役是()

題型:單項(xiàng)選擇題

魏晉時(shí)期,從蒙古草原遷居山西的匈奴人,為適應(yīng)山西自然、社會(huì)環(huán)境,逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活,并發(fā)展冶鐵、制陶等手工業(yè)。據(jù)此可知,北方游牧民族內(nèi)遷()

題型:單項(xiàng)選擇題

如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()

題型:單項(xiàng)選擇題

歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在科技上,宋朝開始盛行讀書風(fēng)氣,以文為貴、武為輕的思想深入骨髓,推動(dòng)了天文學(xué)、機(jī)械學(xué)、指南針、活字印刷術(shù)、造船技術(shù)的發(fā)展。這種社會(huì)現(xiàn)狀出現(xiàn)的歷史背景是,宋朝()

題型:單項(xiàng)選擇題

中國文字載體的演變經(jīng)歷了從原始社會(huì)的陶器,商周的甲骨及青銅器,到東周與秦漢的簡帛,再到兩漢的紙。由此可知千古絕作《史記》的撰寫載體是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下圖描繪的是唐代前期十分流行的中亞胡旋舞?!暗撋胶跃邸薄百F妃胡旋迷君心”的詩句也透露出這種舞蹈在當(dāng)年的風(fēng)摩。材料可以反映唐朝()

題型:單項(xiàng)選擇題

一組同學(xué)追溯三晉歷史,在襄汾縣人民政府網(wǎng)站瀏覽到網(wǎng)頁內(nèi)容:距今約4300~3900年的山西襄汾陶寺遺址遺存內(nèi)容豐富,主要遺存類型包括:城墻、夯土建筑基址、墓葬及出土約5000件文物。其中大墓墓主使用木棺,棺內(nèi)撒朱砂,隨葬品精美豐富;小墓隨葬品很少,有的甚至一無所有。據(jù)此推斷當(dāng)時(shí)山西()

題型:單項(xiàng)選擇題

西晉末年,北方漢族人往往選擇在鄉(xiāng)野之間依附宗族中的豪杰聚居,修建被稱為“塢”的小型寨堡,周圍往往既有險(xiǎn)阻又有可以耕種和灌溉的土地。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)北方()

題型:單項(xiàng)選擇題