單項(xiàng)選擇題根據(jù)羅馬法的規(guī)定，三種身份權(quán)全部或部分喪失，人格即發(fā)生變化，其中人格小減等失去的權(quán)利是（）
A.自由權(quán)
B.市民權(quán)
C.財(cái)產(chǎn)權(quán)
D.家族權(quán)
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1.單項(xiàng)選擇題盡管廣泛采用重刑，但又在刑罰制度上區(qū)分了故意殺人與非故意殺人，在一定程度上限制了貴族解釋和適用法律特權(quán)的雅典執(zhí)政官是（）
A.德拉古
B.梭倫
C.克里斯提尼
D.伯里克利
2.單項(xiàng)選擇題直至英國統(tǒng)治印度時(shí)期仍為解決印度教徒之間某些糾紛的重要法律依據(jù)的是（）
A.《梨俱吠陀》
B.《毗濕奴法經(jīng)》
C.《摩奴法典》
D.《那羅陀法論》
3.單項(xiàng)選擇題古印度最早的傳世文獻(xiàn)是（）
A.法典
B.法經(jīng)
C.三藏
D.吠陀
最新試題
20世紀(jì)以來美國加強(qiáng)了公司立法，其中重要的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
古代亞非國家不同于希臘、羅馬法律制度的特點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述羅馬法的正式婚姻和略式婚姻的區(qū)別。
題型：問答題
羅馬帝國后期，占據(jù)統(tǒng)治地位的法的形式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述古代亞非地區(qū)最早產(chǎn)生法的原因。
題型：問答題
1946年日本憲法中取代原有“臣民”一詞的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
日耳曼法中把犯罪和侵權(quán)行為混為一起，都稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
19世紀(jì)中葉以后，美國法律教育逐漸專門化，法律教育的中心（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
公元9?11世紀(jì)西歐各地主要實(shí)行（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在古羅馬，訴訟過程始終由一個(gè)官吏來負(fù)責(zé)的訴訟形式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題