判斷題班級(jí)心理健康教育活動(dòng)具有發(fā)展性、活動(dòng)性的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)互動(dòng)、體驗(yàn)和分享。

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1.單項(xiàng)選擇題SWOT分析法中S是指()。

A.個(gè)人各方面可能拓展和創(chuàng)新之處
B.個(gè)人的缺點(diǎn)
C.個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和成功之處
D.個(gè)人的外在不利因素

3.多項(xiàng)選擇題時(shí)代對(duì)人們會(huì)產(chǎn)生影響,時(shí)代病有哪些()。

A.偏執(zhí)與憤怒癥
B.焦慮癥
C.孤獨(dú)癥
D.抑郁癥

4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)有自我傷害的傾向時(shí);我們應(yīng)該怎樣問()。

A.你最近心情不太好嗎?
B.想自殺的人都有病對(duì)吧?
C.你不會(huì)想要自殺吧?
D.你最近不開心的時(shí)候,有沒有想過傷害自己?

5.多項(xiàng)選擇題下面哪些是自殺危險(xiǎn)的信號(hào)()。

A.突然失戀
B.做了自殺的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備自殺工具
C.關(guān)注死亡的信息,尤其是自殺的信息
D.反復(fù)談及自殺,談及無助無望的感受
E.傷害或殺死自己的威脅

最新試題

聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查是大學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。

題型:判斷題

考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時(shí)光。

題型:判斷題

大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時(shí)候,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要,有了目標(biāo),就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,同時(shí)要加強(qiáng)自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。

題型:判斷題

第一印象一旦建立,它對(duì)后來獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。

題型:判斷題

剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動(dòng)作和本能的反射,這就是自我意識(shí)。

題型:判斷題

人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的,因?yàn)樨?fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。

題型:判斷題

3歲左右的兒童,“我”的使用頻率增加,變得很有“主見”,而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。

題型:判斷題

父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個(gè)體的錯(cuò),而是家庭的錯(cuò),因此不能也無法改變個(gè)體的現(xiàn)狀。

題型:判斷題

超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。

題型:判斷題

生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢(shì)的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。

題型:判斷題