中國古代的藝術理論，用心手合一、意在筆先、意在指先、意在拳先等原則，指導藝術中的（）。

簡述藝術設計與現(xiàn)代生活的關系。

簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術的分類。

簡述玉雕中的俏色。

在審美教育分類中，（）融入學校教育體系，是中小學教育和大學教育的有機組成部分，是“五育”之一。

當代藝術具有較強（）的根本原因是：臨時充當表意媒介的事物不會朝向媒介化方向發(fā)展，因此會在極大程度上保留自己的物性。

（）為社會人群提供審美課程或藝術體驗活動，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。

簡述藝術史專業(yè)學生外出考察的原因。

簡述古代社會藝術展示與演出的場所。

簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。