試分析蘇聯(lián)社會(huì)學(xué)“三層次論”的結(jié)構(gòu)體系及形成的社會(huì)背景。

試析符號(hào)互動(dòng)論的意義和局限性。

默頓是如何發(fā)展功能分析方法的？

怎樣看待后現(xiàn)代理論的學(xué)術(shù)價(jià)值及其對社會(huì)學(xué)理論發(fā)展趨勢的影響？

西方社會(huì)學(xué)理論至今經(jīng)歷了哪幾個(gè)發(fā)展階段？

為什么稱南斯拉夫社會(huì)學(xué)是大社會(huì)學(xué)理論體系，特點(diǎn)是什么？

第二次世界大戰(zhàn)后社會(huì)學(xué)現(xiàn)代化理論的發(fā)展?fàn)顩r如何？

試述南斯拉夫社會(huì)學(xué)與蘇聯(lián)社會(huì)學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別。

何為剩遺物和派生物？ 帕累托提出這兩個(gè)概念的理論用意是什么？

交換理論的局限性表現(xiàn)在哪些方面？