問答題試論“五四”前后中小學音樂教育獲得發(fā)展的原因與啟迪。
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《儺舞》是周代為了驅逐疫鬼和災難而表演的樂舞。
題型:判斷題
在《律呂精義》中,朱載堉將各律的數字一直算到了小數點后二十五位數,極為精密,所以稱做“密率”。
題型:判斷題
作曲家以山西秧歌()創(chuàng)作了《十里風雪》。
題型:單項選擇題
以下不屬于“花部”的聲腔是()。
題型:單項選擇題
許和子“永新”是歷史歷史記載的優(yōu)秀的()。
題型:單項選擇題
古琴在()已有琴徽,與現今通行的古琴形制已經基本相同。
題型:單項選擇題
古歌曲《彈歌》描寫的是原始人狩獵的場景。
題型:判斷題
劉天華的二胡作品《光明行》表現了對現實不滿、苦悶、彷徨以及對未來的探索的情緒。
題型:判斷題
曾志忞于1904年編印的《樂典教科書》是一部學堂樂歌時期重要的音樂理論著作。
題型:判斷題
《白石道人歌曲》中用三種記譜法記寫了三類不同形式的歌曲,三種記譜法是()。
題型:多項選擇題