易卜生的社會問題劇有（）

高爾基不僅是一個偉大的小說家，而且還是個杰出的戲劇家，他的劇作有（）

契訶夫的著名作品，除了《裝在套子里的人》外，還有（）

論述杜威“從做中學(xué)”的教育理論。

雨果的《悲慘世界》分為五部分，分別是（）

阿根廷作家博爾赫斯的著名作品《小徑分叉的花園》表現(xiàn)了自我與時間的多維度，其寫作受到其他作家思想家的影響包括（）

薩特不僅是存在主義理論家，更是存在主義文學(xué)的實(shí)踐者，他的文學(xué)代表作有（）

論述杜威的“兒童中心論”教育理論及對我國教育改革的啟示。

表現(xiàn)主義代表作家卡夫卡未完成的長篇小說是（）

1968年，日本作家川端康成憑借以下作品獲得諾貝爾文學(xué)獎（）